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    《投掷》教学设计

    2019-12-14 18:12:00 来源:丰亿娱乐-丰亿娱乐app-丰亿娱乐官网 浏览次数 14

      课题:一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)二、游戏:圈篮球

      科目:体育

      教学对象:六(5)班

      课时:1课时

      提供者:章征旗

      单位:南昌市南京路小学

      一、教学内容分析(简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)

      投掷是人类最基本运动技能之一,同时,也是小学体育教学与体育锻炼中不可缺少的内容。最常用而最有效的投掷教材主要包括投准和掷远两种,从动作类型上看分为单手投掷和双手投掷,从环节特点上看可分为投掷物过肩和投掷物低于肩。

      二、教学目标

      认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领;

      技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作;

      情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律;

      负荷:发展协调用力的能力。

      三、学习者特征分析

      六年级的学生心理逐步趋向稳定,随着个人能力的提高,自信心不断增强,竞争意识也比较强烈。在生理方面,他们的身体正处于生长发育关键时期,但肌肉力量相对薄弱,身体易疲劳。在认知能力方面,他们在学练过程中比较乐意帮助他人,同时又能进行简单的互评。在运动能力方面,各方面运动能力都有一定的基础,有一定的自我保护能力。

      四、教学策略选择与设计

      单手投掷:基本掌握原地投掷动作,要求正确快速挥臂、体会上下肢协调用力的动作要领。双手投掷:初步掌握双手抛掷的动作,要求进一步提高投掷全身协调用力的程度。初步学会走或跑几步垒球掷远的动作,提高动作连贯性、协调性与投掷远度。

      五、教学重点及难点(说明本课题的重难点)

      重点:掌握全身用力的动作要领;体验配合在集体项目中的作用。

      难点:出手时机的掌握

      六、教学过程

      教师活动

      学生活动

      设计意图

      1组织:两列横队

      ******

      ******

      2、接受汇报

      3、教师宣布本课内容,任务

      4、教师指挥,口令

      1、体育委员组织整队并报告人数;

      1、要求:精神饱满、队形整齐

      2、练习:

      原地高抬腿跑8拍

      立卧撑20次

      让学生的精神饱满,热身。

      一、组织:两列横队

      ******

      ******

      1、布置进行专门练习。

      2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法;

      3、教师进行动作示范;

      4分组练习双手向前、向后抛实心球。(规定抛、捡球的信号,注意安全)

      二、组织:1-x报数后同一数分在一组。

      1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。

      2、学生分组进行配合和战术练习;

      3、开始游戏

      1、学生进行专门练习;

      2、认真听教师讲解、示范;

      3、积极进行练习;

      4、仔细体会,积极提高;

      1、报数(根据各班情况进行)

      2、认真听教师讲解、示范;

      3、认真进行战术配合的练习;

      4、认真进行游戏

      学生在快乐中学习,寓教于乐。

      1、组织:四列横队

      2、教师组织安排放松内容;

      3、指出本课的好人好事;

      4、安排课后练习。

      1、学生认真听讲,体会;

      2、学生练习

      3、课后练习:

      复习手推实心球动作。

      培养学生良好的秩序习惯。

      七、教学评价设计

      评价内容

      单手投掷

      学生姓名

      张凯

      评价日期

      12.6

      评价项目

      学生自评

      生生互评

      教师评价

      优

      良

      中

      差

      优

      良

      中

      差

      优

      良

      中

      差

      课堂表现

      √

      √

      √

      回答问题

      √

      √

      √

      作业态度

      √

      √

      √

      知识掌握

      √

      √

      √

      综合评价

      优

      寄语

      动作进一步规范一些。

      八、板书设计(本节课的主板书)

      无(室外课)

      九.教学反思

      可以从如下角度进行反思(不少于200字):

      (一)、本课选择《投掷轻物》作为教学内容,是根据《体育与健康课程标准》(水平三)的目标要求,以学生发展需要为中心来选择设计的教学内容。教学内容的选择符合以下几点要求:

      1、符合学生年龄、性别和身心发展特点;

      2、活动过程中,形式多样、生动活泼,激发了学生积极主动参与活动的兴趣;

      3、具有健身性、知识性、趣味性和科学性;

      4、对增强学生体能,增进学生身心健康有较强的实效性;

      5、组织教学时,形式多样,且简单易行,易于操作等;

      6、有利于养成教育的渗透及学生荣辱观的形成。

      (二)、教学过程注重了学生自主、合作、积极探究,充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用。

      1、采用了引导学生用各种方式的摔、扔、抛等方式,让学生体验各种动作,感知动作技术,这样就给学生营造了合作探究和自主探究学习的氛围,提高了学生社会适应及人际交往能力。

      2、各自自由选择的抛、投、扔的体验和自我展示,不仅激发了学生学习投掷的兴趣,而且给学生搭建张扬了个性的平台,展示出了学生的自我表现,调动了学生学习的积极性。

      3、在技术掌握与提高阶段,先采用设疑、体验,让学生大胆尝试,在体验中发现归结投掷动作技术,从而培养学生学会学习、学会锻炼、学会合作、学会探究。再通过教师示范引导,寻求和掌握最佳投掷技术。

      4、让学生在一个轻松、愉悦、活泼的氛围里,充分展示自我,让每一个学生都能体会到获得成功的体验和乐趣。